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Die Methodik des Lehrens (2)

Das Lehrertemperament vor dem Kind

Choleriker

heftige, vehemente
Lebensäußerungen
 

Phlegmatiker

fängt die kindlichen
Aktivitäten nicht auf
 

Melancholiker

mit sich selbst beschäftigt,
geistig-seelischer Faden reißt ab
 

Sanguiniker

Eindrücke kommen rasch heran,
machen keinen tiefen Eindruck
 

wird in Schreck versetzt,
hat ständige Angstgefühle,
fühlt sich bedrückt

seelische Atemnot


verbirgt, versenkt
seine Seelenregungen
statt sie auszuleben

fühlt sich unter
ständiger Beobachtung,
wird gehemmt, passiv

Stoffwechselkrankheiten,
schlechte Verdauung,
Rheumatiker, Gicht

Nervosität, Neurasthenie,
Desorganisation
des Nervensystems

unregelmäßige
Atmung und Blutzirkulation,
Herzkrankheiten

Mangel an Vitalität
und Lebensfreude,
Willensschwäche

 Ein wirklicher Erzieher muss stets das ganze menschliche Leben vor sich haben.
Keiner kann später die Hand zum Segnen ausbreiten,
der sie nicht als Kind auf natürliche Weise hat falten gelernt zum Gebet.

 Die Methodik des Lehrens